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2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真試題卷及解析(7)(3)

時(shí)間:2012-6-17 17:40:00 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真試題卷及解析(7)...
31.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念。而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下,人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平:1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度。因?yàn)閾?jù)說它不公平……所以,關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變。甚至也因人而異”。

這段文字說明( )。

A.社會(huì)公正是具體的

B.社會(huì)公正是歷史的

C.社會(huì)公正是相對(duì)的

D.社會(huì)公正是有階級(jí)性的

32.童話作為最具兒童文學(xué)特色的一種文體,其核心與本質(zhì)特征是( )。

A.虛構(gòu)

B.變形

C.幻想

D.幽默

33.1923年出版的《稻草人》開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作之路,作者是( )。

A.茅盾

B.葉圣陶

C.張?zhí)煲?/p>

D.陳伯吹

34.同宿舍四個(gè)人規(guī)定。誰(shuí)回來得最晚誰(shuí)關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰(shuí)回來最晚?小楊說:“我回來時(shí),小林剛要睡!毙≡f:“我回來時(shí),小夏睡著了!毙×终f:“我回來時(shí),小袁正好上床睡覺。”小夏說:“我上床就睡,什么也不知道。”

假設(shè)他們四人說的都是實(shí)話,請(qǐng)你推測(cè)一下誰(shuí)回來最晚?( )

A小楊

B.小袁

C.小林

D.小夏

35.在WindoWS操作環(huán)境下,要將整個(gè)屏幕畫面全部復(fù)制到剪貼板中應(yīng)該使用( )鍵。

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二、材料分析題

1.據(jù)羊城晚報(bào)2005年9月13日?qǐng)?bào)道:廣州某高校學(xué)生小陳說。從開學(xué)至今。有一位專業(yè)課的老師。每逢上課必先推薦自己編寫的教材!拔疫@本教材已經(jīng)賣出了3000多冊(cè)了,很受歡迎的?丛谀銈兪俏业膶W(xué)生,原價(jià)45元。按優(yōu)惠價(jià)40元賣給你們吧!笨磳W(xué)生好像聽得有點(diǎn)兒不耐煩,該老師立即變換臉色,強(qiáng)調(diào)這是自愿購(gòu)買的,但期未考試與這本教材有很大關(guān)系。另一名學(xué)生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開選修課,學(xué)生都興致勃勃地去聽課。大家都沒忘帶上師兄師姐用過的教材。上課時(shí),任課老師詢問是否都有教材,學(xué)生大多說有了。“怎么可能,我還沒向你們介紹我的書呢?”老師很納悶,看了學(xué)生們手中的書才發(fā)現(xiàn)、都是借來的舊書!皶M能亂借?是誰(shuí)借給你們的,我要去追究他……”該老師大發(fā)雷霆。后來,很多學(xué)生怕連累了師兄師姐,都乖乖地買了新書,還都排隊(duì)讓老師簽名。簽名時(shí),該任課老師很高興。因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)生舍得買書才會(huì)專心讀書。

問題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度對(duì)該材料反映出來的問題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

2.全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求下,怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢?為此,我制定了這樣的標(biāo) 準(zhǔn):一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上,并能發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)且有所發(fā)展的,視為及格;二是 基礎(chǔ)科及格或良好,特長(zhǎng)科明顯超過同年級(jí)學(xué)生的,視為良好;三是基礎(chǔ)科良好,特長(zhǎng)科大大超 過同年級(jí)學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的,視為優(yōu)秀;四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長(zhǎng)科有所發(fā)展的。均視 為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好,或特長(zhǎng)科單方獨(dú)進(jìn)的,視為畸形發(fā)展,作降格評(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)的實(shí)施,使絕大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優(yōu)勢(shì)與途徑,也使文化課考試 分?jǐn)?shù)好的學(xué)生不再自我感覺良好,從而找到了良性互補(bǔ)、和諧發(fā)展的新路子。通過一個(gè)學(xué)期的 實(shí)踐,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲,各科學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高,各科總分由原來年級(jí)的 倒數(shù)第二,上升到年級(jí)的第二名。

問題:請(qǐng)你針對(duì)案例中制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

三、寫作題

以“責(zé)任”為話題,寫一篇文章。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。不少于800字。

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】B。解析:教師承擔(dān)著教書育人的作用,在課堂教學(xué)的過程中,教師要努力營(yíng)造民主、尊重的課堂環(huán)境以及和諧、寬容、尊師愛生的師生關(guān)系,減少懲罰和批評(píng)。故選B。其余各項(xiàng)均是正確的課堂問題處理的方式。

2.【答案】A。解析:荀子認(rèn)為教師必須具備四個(gè)條件(而且具有廣博知識(shí)這一條還不包括在內(nèi)):一是教師要有尊嚴(yán),能使人敬服;二是教師要有崇高的威信和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);三是教師需具備有條理有系統(tǒng)地傳授知識(shí)的能力而且不違反師說;四是了解精微的理論而且能解說清楚。題中引用的茍子的話。說明其對(duì)教師提出了一個(gè)很重要的要求,即以身作則,言傳身教。故選A。

3.【答案】B。解析:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)著教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育人。這也是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。故選8。

4.【答案】A。解析:孟子在《告子上》中提出,惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,人皆有之。這四心就是仁義學(xué)說——仁、義、禮、智的萌芽。故選A。

5.【答案】C。解析:從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先要真正尊重和信賴學(xué)生。人與人之間是平等的。這種平等的一個(gè)突出表現(xiàn),就是人人都應(yīng)該受到別人的尊重。學(xué)生也是獨(dú)立的個(gè)體。也應(yīng)該受到別人的尊重。特別是來自于教師的尊重。故選C。

6.【答案】B。解析:教師與幼兒之間的溝通包括:教師通過微笑、點(diǎn)頭等非語(yǔ)言的溝通,表達(dá)出對(duì)幼兒的關(guān)心和愛護(hù):還可以通過掌握一定的溝通技能,用準(zhǔn)確的言語(yǔ)溝通,平等地與幼兒交流。教師不能使用專業(yè)化的言語(yǔ)與幼兒溝通。因?yàn)橛變簩?duì)專業(yè)化的語(yǔ)言理解起來比較困難,或者根本理解不了。因此。答案為B。

7.【答案】A。解析:現(xiàn)時(shí)期我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范:“愛國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“關(guān)愛師生”——師德的靈魂;“教書育人”——教師的天職:“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

8.【答案】C。解析:家長(zhǎng)與教師一樣都是孩子健康成長(zhǎng)的引路人,都肩負(fù)著教育好孩子的重任。教師與家長(zhǎng)其實(shí)是同盟軍,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起教育、引導(dǎo)和示范作用。所以,教師應(yīng)以平等和真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)。取得家長(zhǎng)的信任與配合,共同探討對(duì)孩子的最佳教育方法,一起做好教育工作。故選C。

9!敬鸢浮緼。

10.【答案】B。

11.【答案】A。

12.【答案】A。解析:l840年6月到l842年8月,英國(guó)政府以保護(hù)鴉片貿(mào)易為借口,發(fā)動(dòng)了

對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)后一系列不平等條約的簽訂,是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的開端。

13.【答案】A。解析:關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)五禮,有兩種說法:一是指公、侯、伯、子、男五等諸侯朝聘之禮。二是指古代五種禮制。即吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。

14.【答案】B。解析:我國(guó)陸地邊界全長(zhǎng)約2.28萬(wàn)公里。大陸海岸線約長(zhǎng)1.8萬(wàn)公里。

15.【答案】A。解析:《國(guó)富論》的作者是亞當(dāng)?斯密,此書被譽(yù)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“圣經(jīng)”!秶(guó)富論》的首次出版標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生,是現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)。

16.【答案】C。

17.【答案】C。解析:①第一次技術(shù)革命的時(shí)間:l750年;代表人物:瓦特;標(biāo)志是蒸汽機(jī)的發(fā)明與使用。②第二次工業(yè)革命的時(shí)間:1870年以后;代表人物:愛迪生;標(biāo)志是電力的發(fā)明與應(yīng)用。③第三次技術(shù)革命的時(shí)間:20世紀(jì)40年代;代表人物:比爾?蓋茨;標(biāo)志是以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為代表。故選C。

18.【答案】D。解析:陶淵明是我國(guó)古代田園詩(shī)派的創(chuàng)始人,王維在唐朝將山水田園派發(fā)展到新的高度。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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