邯鄲縣2016年事業(yè)單位教師公開(kāi)招聘面試公告
邯鄲縣2016年事業(yè)單位教師公開(kāi)招聘工作經(jīng)過(guò)筆試、筆試成績(jī)公示，現(xiàn)進(jìn)入面試階段，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：
一、面試對(duì)象
依據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分按招聘崗位計(jì)劃數(shù) 1:2的比例確定參加面試人選。同一專(zhuān)業(yè)比例內(nèi)最后一名筆試成績(jī)出現(xiàn)并列時(shí)一同進(jìn)入面試。
二、面試準(zhǔn)考證領(lǐng)取
2016年4月21日起，考生可登錄報(bào)名系統(tǒng)（http://gov.hebjob.com/govjob/handanxianjs/mianshi.aspx）自助打印面試準(zhǔn)考證。面試時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)面試準(zhǔn)考證。
三、面試形式
為了更好的考察應(yīng)聘者的教師基本素養(yǎng)，體現(xiàn)教師崗位特點(diǎn)面試采取試講的形式，試講共10分鐘，滿(mǎn)分100分。
試講要求：參加面試的考生，在考前由工作人員隨機(jī)選定對(duì)應(yīng)科目4課中的1課，同一場(chǎng)次試講課程一致，自行設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、方法、步驟、情景、板書(shū)等進(jìn)行試講。不得攜帶任何資料（教材、教案、教具等）進(jìn)入面試室，否則取消面試資格。
四、面試試講指定教材范圍
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科目 |
教材名稱(chēng) |
出版商 |
版次 |
試講篇目 |
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小學(xué)語(yǔ)文 |
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 語(yǔ)文 六年級(jí) 下冊(cè) |
河北教育出版社 |
2008年11月第1版 |
第9課 寓言?xún)蓜t(任選其一) 教材頁(yè)碼：第52-54頁(yè) 第14課 養(yǎng)花 教材頁(yè)碼：第86-89頁(yè) 第21課 再見(jiàn)了，親人 教材頁(yè)碼：第123-127頁(yè) 第26課 蟋蟀的住宅 教材頁(yè)碼：第151-155頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué) |
義務(wù)教育教科書(shū) 數(shù)學(xué) 六年級(jí) 下冊(cè) |
河北教育出版社 |
2014年11月第1版 |
圓柱的表面積 教材頁(yè)嗎：27-31頁(yè) 圓柱的體積 教程頁(yè)碼32-35頁(yè) 容積 教程頁(yè)碼36-39頁(yè) 圓錐 教材頁(yè)嗎：40-44頁(yè)
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小學(xué)英語(yǔ) |
義務(wù)教育教科書(shū) 英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí) 下冊(cè) |
人民教育出版社 |
2014年10月第1版 |
Unit 1 How tall are you？ 教材頁(yè)碼：第2-11頁(yè) Unit 2 Last weekend 教材頁(yè)碼：第12-21頁(yè) Unit 3 Where did you go？ 教材頁(yè)碼：第22-31頁(yè) Unit 4 Then and now 教材頁(yè)碼：第32-41頁(yè)
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小學(xué)音樂(lè) |
義務(wù)教育教科書(shū) 音樂(lè)（簡(jiǎn)譜） 六年級(jí)下冊(cè) |
河北少年兒童出版社 |
2014年12月第1版 |
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 教材頁(yè)碼：第14-15頁(yè) 靜夜思 教材頁(yè)碼：第22-23頁(yè) 鋤禾 教材頁(yè)碼：第24頁(yè) 手拉手 教材頁(yè)碼：第58-59頁(yè) |
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小學(xué)體育 |
義務(wù)教育教師用書(shū) 體育與健康 5至6年級(jí)全一冊(cè) |
人民教育出版社 |
2014年3月第1版 |
50米快跑，400米耐久跑 教材頁(yè)碼：第45-49頁(yè) 跨越式跳高、蹲踞式跳遠(yuǎn) 教材頁(yè)碼：第62-67頁(yè) 隊(duì)列和隊(duì)形 教材頁(yè)碼：第82-90頁(yè) 基本體操 教材頁(yè)碼：第90-100頁(yè) |
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小學(xué)美術(shù) |
義務(wù)教育教科書(shū) 美術(shù) 六年級(jí) 下冊(cè) |
河北美術(shù)出版社 |
2014年11月第1版 |
第1課 巧置換 教材頁(yè)碼：第4-5頁(yè) 第3課 圖片蒙太奇 教材頁(yè)碼：第8-9頁(yè) 第7課 繪畫(huà)構(gòu)圖初步 教材頁(yè)碼：第16-18頁(yè) 第11課 光的藝術(shù) 教材頁(yè)碼：第30-31頁(yè) |
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小學(xué)信息技術(shù) |
九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)（試用本） 信息技術(shù)4（小學(xué)六年級(jí)） |
河北教育出版社河北教育音像電子出版社 |
2005年6月第1版 |
第6課 石油-黑色的金子 教材頁(yè)碼：第25-28頁(yè) 第7課海洋生物 教材頁(yè)碼：第29-33頁(yè) 第8課 多彩的土壤 教材頁(yè)碼：第34-37頁(yè) 第9課 大氣污染 教材頁(yè)碼：第38-41頁(yè)
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高中語(yǔ)文 |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 語(yǔ)文5（必修） |
人民教育出版社 |
2006年11月第2版 |
第2課 裝在套子里的人 教材頁(yè)碼：第9-13頁(yè) 第5課 滕王閣序 教材頁(yè)碼：第29-32頁(yè) 第9課 說(shuō)“木葉” 教材頁(yè)碼：第45-48頁(yè) 第12課 作為生物的社會(huì) 教材頁(yè)碼：第60-63頁(yè)
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高中數(shù)學(xué) |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)5（必修） |
人民教育出版社 |
2007年11月第1版 |
2.2 等差數(shù)列 教材頁(yè)碼：第36-41頁(yè) 2.3 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和 教材頁(yè)碼：第42-47頁(yè) 2.4 等比數(shù)列 教材頁(yè)碼：第48-54頁(yè) 2.5 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和 教材頁(yè)碼：第55-62頁(yè) |
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高中英語(yǔ) |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 英語(yǔ)5（必修） |
人民教育出版社 |
2007年4月第2版 |
Unit 1 Great scientists 教材頁(yè)碼：第1-8頁(yè) Unit 2 The United Kingdom 教材頁(yè)碼：第9-16頁(yè) Unit 3 Life in the future 教材頁(yè)碼：第14-24頁(yè) Unit 4 Making the news 教材頁(yè)碼：第25-32頁(yè) |
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高中物理 |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 物理2（必修） |
人民教育出版社 |
2010年4月第3版 |
第五章2.平拋運(yùn)動(dòng) 教材頁(yè)碼：第8-12頁(yè) 第五章4.圓周運(yùn)動(dòng) 教材頁(yè)碼：第16-19頁(yè) 第五章5.向心加速度 教材頁(yè)碼：第20-22頁(yè) 第五章6.向心力 教材頁(yè)碼：第23-26頁(yè)
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高中化學(xué) |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 化學(xué)2（必修) |
江蘇教育出版社 |
2014年6月第5版 |
2專(zhuān)題1單元 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度 教材頁(yè)碼：第30-33頁(yè) 2專(zhuān)題2單元 化學(xué)反應(yīng)中的熱量 教材頁(yè)碼：第34-39頁(yè) 2專(zhuān)題3單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化 教材頁(yè)碼：第40-46頁(yè) 2專(zhuān)題4單元 太陽(yáng)能、生物質(zhì)能和氫能的利用 教材頁(yè)碼：第47-52頁(yè) |
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高中生物 |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 生物3（必修） |
人民教育出版社 |
2007年1月第2版 |
第二章第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 教材頁(yè)碼：第16-22頁(yè) 第二章第2節(jié)通過(guò)急速的調(diào)節(jié) 教材頁(yè)碼：第23-30頁(yè) 第二章第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 教材頁(yè)碼：第31-34頁(yè) 第二章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié) 教材頁(yè)碼：第35-41頁(yè)
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高中歷史 |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 歷史3（必修） |
人民出版社 |
2009年11月第4版 |
專(zhuān)題一.1百家爭(zhēng)鳴 教材頁(yè)碼：第4-8頁(yè) 專(zhuān)題一.2漢代儒學(xué) 教材頁(yè)碼：第9-12頁(yè) 專(zhuān)題一.3宋明理學(xué) 教材頁(yè)碼：第13-17頁(yè) 專(zhuān)題一.4明末清初的思想活躍局面教材頁(yè)碼：第18-22頁(yè)
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高中地理 |
普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 地理Ⅲ（必修） |
湖南教育出版社 |
2004年6月第一版 |
第二章第1節(jié) 荒漠化的危害與治理教材頁(yè)碼：第36-40頁(yè) 第二章第2節(jié) 濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)教材頁(yè)碼：第41-46頁(yè) 第二章第4節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展教材頁(yè)碼：第51-57頁(yè) 第二章第5節(jié) 礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 教材頁(yè)碼：第58-63頁(yè) |
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高中思想政治 |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 思想政治4（必修） |
人民教育出版社 |
2013年4月第4版 |
第三單元第七課 世界是普遍聯(lián)系的 教材頁(yè)碼：第54-57頁(yè) 第三單元第七課 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 教材頁(yè)碼：第57-59頁(yè) 第三單元第八課 世界是永恒發(fā)展的 教材頁(yè)碼：第60-63頁(yè) 第三單元第八課 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 教材頁(yè)碼：第64-66頁(yè) |
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高中音樂(lè) |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 音樂(lè)鑒賞（必修） |
人民音樂(lè)出版社 |
2009年7月北京第一版 |
第二節(jié) 高亢的西北腔 教材頁(yè)碼：第16-21頁(yè) 第三節(jié) 獨(dú)特的民族風(fēng) 教材頁(yè)碼：第22-27頁(yè) 第四節(jié) 醇厚的中原韻 教材頁(yè)碼：第28-33頁(yè) 第五節(jié) 飄逸的南國(guó)風(fēng) 教材頁(yè)碼：第34-39頁(yè)
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高中體育 |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 體育與健康（必修 全一冊(cè)） |
人民教育出版社 |
2009年3月第三版 |
第六章第一節(jié) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的田徑運(yùn)動(dòng) 教材頁(yè)碼：第82-84頁(yè) 第六章第二節(jié) 跑 教材頁(yè)碼：第85-90頁(yè) 第六章第三節(jié) 跳躍 教材頁(yè)碼：第90-93頁(yè) 第六章第四節(jié) 投擲 教材頁(yè)碼：第94-97頁(yè)
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高中美術(shù) |
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 美術(shù)鑒賞
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人民美術(shù)出版社 |
2009年5月第二版 |
第二課 美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言 教材頁(yè)碼：第7-11頁(yè) 第7課分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖 教材頁(yè)碼：第34-39頁(yè) 第14課中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 教材頁(yè)碼：第79-84頁(yè) 第17課探尋建筑藝術(shù)的特點(diǎn) 教材頁(yè)碼：第98-103頁(yè)
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